ИНТЕНСИВ С АЛЕСЕЙ ДОБЫШ
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ 3 ДНЯ
СОДЕРЖАНИЕ - СТАТЬИ, ВИДЕО УРОКИ И УПРАЖНЕНИЯ

ВАЖНО ВЫПОЛНЯТЬ ВСЕ ПО ПОРЯДКУ, ПОСКОЛЬКУ МЫ ПОСТРОИЛИ ПРОГРАММУ ТАК, ЧТО КАЖДОЕ ЗАДАНИЕ ВЛИЯЕТ НА СЛЕДУЮЩЕЕ.
ПРО ДНЕВНИК ТРЕНИРОВОК
Как и зачем вести дневник своих тренировок?
Автор статьи: Маша Мозжухина

С давних времен творческие люди ведут дневники. И это никакая-то прихоть, а даже больше необходимость. Как говорится: «Всё на бумагу, чтоб всё стерпелось и спалось как можно тише...»

Каждый онлайн проект от «Глубоких корней» начинается с того, что мы предлагаем занимающимся делать записи по темам курса, конспектировать и выполнять письменные задания. Возможно, у вас возникают мысли: «Вести дневник — зачем? Это же только отнимает время» или «Это не для меня».

Постараюсь разъяснить.

КАК

На сколько осознанно вы тренируетесь и преподаёте? Отслеживаете ли вы своё состояние? Есть ли у вас чёткие цели? Возможно у вас есть время, но вам не хочется тренироваться, разбираться во вопросах преподавания, хотя вы хотите расти в этих направлениях. Попробуйте понять причины, задавая себе вопросы в дневнике.

Также пишите в своем дневнике то, что вы проделали за тренировку, что запомнили из лекции, что хотите ещё отработать, как применить эти знания уже сейчас в своем танце, в преподавании. Анализируйте, отмечайте самое интересное для себя.

ЗАЧЕМ

– Часто во время тренировки и уж тем более то время, когда мы ведём урок, приходят интересные идеи и вдохновляющие мысли, здорово, если их зафиксировать, а иначе скорее всего они забудутся.

– Вы наглядно сможете увидеть, что вы успели, а что нет. Что вам нравится больше всего, на что нужно сделать упор. Что получается легко, а над чем ещё нужно потрудиться.

– Записи помогают быть более осознанным в танце и в жизни, помогают включить свою голову, ведь если после тренировки нужно записать, что вы проделали, вам просто некогда будет витать в облаках и отвлекаться.

Благодаря дневнику я смогла понять свои основные «затыки»

Я поняла где я всё время буксую, и как это изменить. Благодаря моему дневнику родилась не одна программа тренировок. Если мне грустно и ничего не хочется делать, я листаю свой дневник и, находя самые лучшие дни, перечитываю свои открытия и вдохновения, и мне становится теплее. Благодаря записям я могу лучше структурировать полученный на занятиях материал. Записывая вариации шагов, придумывая им свои собственные названия, я увеличиваю шансы быстрее запомнить их, а если забуду — всегда смогу вернуться и прочитать.

Также я делюсь с дневником своими эмоциями и мыслями. Иногда мне легко тренироваться, и это доставляет огромное удовольствие; иногда я еле волочу ноги, но рада после тренировки отметить, что я всё-таки сделала хоть что-то, дневник становится для меня поддержкой и возможностью увидеть свой прогресс. Это разговор с собой, встреча со своими эмоциями и мыслями.

Если вы не знаете, что писать, попробуйте начать с техники «автоматического письма». Это значит, что не надо заранее придумывать что и о чем пишем, надо поставить ручку на бумагу и позволить ей двигаться. Это модно называемый «Прямой поток сознания».

Также записи помогают нам:

Открыть творческий поток, что, как известно, очень важно для всех творческих людей.

Дневник — это основной источник идей для меня, как для танцора и преподавателя. Возможно и вам он окажет неоценимую услугу.

Просто попробуйте!

_______________________________

Задание

Здесь и сейчас, как минимум на время интенсива завести дневник, куда вы будете записывать всё что с вами произойдёт за эти три дня. Что то мы будем просить вас записать, что то можете сами фиксировать, что считаете важным.

Самое главное взять и сделать прямо сейчас с этого момента. Можно, вести заметки в телефоне, но круче, если ваш дневник будет рукописный. Найдите, какую нибудь тетрадку и ручку. Напишите на обложке, то что хотите - "Мой дневник тренировок" "Танцевальное развитие" "Хаус денс дневник" ....
Если дневник уже есть то круто, кайф, супер пупер!

И сделайте первую или новую запись - 02.04 начало онлайн интенсива, сюда буду писать всё, что для меня будет важным за эти три дня.
Да да да, сейчас поговорим про самостоятельные тренировки
Мы тут пишем про тренировки дома, но в принципе не важно где вы тренируетесь, дома, в зале, в парке. Эта статья про самостоятельные тренировки.
С одной стороны, современный мир полон возможностей, а с другой стороны, у нас все так же 24 часа в сутках, и успеть использовать все наши возможности не получается. И тренировки дома это то, что поможет сэкономить наше время (и даже деньги), и при этом принести хороший результат.

Со стороны некоторым «домашние тренировки» кажутся несерьезными, неглубокими, простыми, но на деле многие танцоры сталкиваются с трудностями в тренировках такого формата. И в этой статье я попробую эти трудности описать и разобрать.

1. В тренировках дома, так же, как и в самостоятельных тренировках в зале, мы занимаем одновременно две роли: танцор и педагог. И это очень важно осознавать. То есть весь наш ресурс, который раньше уходил на то, чтобы быть только танцором (или только педагогом), делится пополам. И уже нечестно ожидать от себя таких же результатов, как когда мы находимся в одной из этих ролей.

Поэтому тренируясь дома, на нас ложатся все те задачи, которые обычно выполняет педагог (и танцевальный зал).

2. А значит, ты сам отвечаешь за «рабочий» настрой. Если, приходя в зал или занимаясь с педагогом, этот настрой чаще всего достается в качестве бонуса. Поэтому важно не проскакивать этот момент, а найти для себя те ритуалы, которые помогут настроить, и, возможно, даже вдохновить себя на тренировку. Может, стоит начать тренировку с той музыки, от которой вас качает, может посмотреть видео тех танцоров, которые вас вдохновляют.

3. А может начать тренировку с того, что приносит вам больше всего удовольствия. Что помогает решить проблему «входа» в тренировку. Когда тренировка проходит в зале или с тренером, сам зал и ограничение по времени, не дает ходить часами вокруг да около, с чем мы часто сталкиваемся дома.

И поэтому, когда мы знаем, что сейчас начнем делать то, что приносит удовольствие, то сопротивление, как правило, уходит, и мы просто начинаем тренироваться.

4. Если вернуться к вопросу о том, что на нас ложатся задачи педагога, то важно сказать о том, что это за задачи. Я вижу две основные: задать образовательные рамки и обеспечить обратную связь. Первая задача о том, чтобы создать себе такие условия, в которых просыпается интерес, реализуется интерес, в которых хочется развиваться и двигаться дальше.

Если это очень упростить, мы как бы дразним (даем себе что-то интересное, во что хочется нырнуть ) себя и вдохновляем. А вторая о том, чтобы быть поддерживающим зеркалом.

И это правда очень важно. Мы не должны ставить себе оценки, как в школе, это, наоборот, влияет очень деструктивно. И не должны критиковать себя и тыкать в то, что не получилось, это сильно демотивирует. Мы, как зеркало, должны без оценки замечать все то, что мы делаем и поддерживать себя в этом.

5. И тут мы сталкиваемся со следующей сложностью: тренируясь дома, особенно один на один с собой, очень просто все обесценить. Сам формат тренировки (тренировки дома – это несерьезно), весь процесс (я занимаюсь какой-то ерундой), результат (все, что у меня получается, не имеет никакого значения) и т.д.

Поэтому очень важно быть внимательными к этому процессу, и не позволять ему развиваться. А также организовать себе поддержку, в виде адекватной обратной связи, в виде других танцоров, которые тоже тренируются дома и сталкиваются с теми же проблемами. В общем, все то, что поможет вам осознавать ценность ваших тренировок, и того, что вы делаете.

6. Возможно, это должно было идти первым пунктом, но также важно ответить себе на вопрос: «Зачем мне тренировки дома?» И задаваясь этим вопросом, мы сталкиваемся с вопросом о том, какие цели мы преследуем. И тут стоит отметить, что цели (так же как и результаты, и сам формат) могут очень отличаться от целей тренировок в группе или в зале. И когда мы пытаемся дома достичь тех целей, которые поставили себе в зале, нас часто ждет разочарование.

Эти цели важно адаптировать под новые условия тренировок. Пусть тренировки дома станут для вас тем инструментом, который помогает глубже погрузиться в свой танец, насладиться им и ближе познакомиться с самими собой.

Автор текста - Мария Голюк (психолог, танцевально двигательный терапевт и гештальт терапевт) заметка написана специально для онлайн курса по хаусу.
_______________________________

Поразмышляйте некоторое время над тем что прочитали, потом можно перечитать статью ещё раз и записать в свой дневник мысли, которые родились после прочтения статьи.

Задание - Не важно есть ли у вас сложности с тренировками или нет. Возьмите ручку и спросите себя - ЗАЧЕМ МНЕ ТРЕНИРОВАТЬСЯ? И просто пишите все что приходит вам в голову.

1 - потому, то
2. за тем то
3. от того то и так далее

Размышляйте и пишите, в течении 20 минут. Поставьте себе будильник на 20 минут и если ещё время не вышло, а вам кажется, что вы уже всё записали, продолжайте копать, может ещё что нибудь откопаете)))

Как закончите, выделите из списка самые заряжающие 3-5 пунктов, Посмотрите на эти пункты, они реально вас заряжают и мотивируют? Если да, то возьмите листок бумаги, круто если он будет большой и выпишите большими буквами, эти 3-5 пунктов.

Как напишите повесьте или поставьте там где вы тренируетесь, будет круто, если вы сфотографируете этот листочек и выложите себе в сторис (можно отметит аккаунт "Глубоких корней" @deep_roots_housedance )

Таким образом, мы сможем увидеть, как вы выполнили задание, а ещё будет обмен, кто то сможет взять для себя, что то из ваших пунктов, если ему ооочень понравиться и ваша фраза может заряжать и мотивировать кого-то ещё на этой планете.
Nirvana makes their famous Top of the Pops appearance
Nirvana does Top of the Pops performance, where, not allowed to play live, they just show off all over the place. And as the UK youth saw this happening, they did not exactly fall in love with Grunge, but rather got the idea for their own attitude of the next decade. "The Scene That Celebrates Itself", as they call it, was finding its way.
"Our current state sucks. Let's look for something interesting in the past. Let's pretend the past is still here."
1993
First Acknowledgement
Suede make it to the magazine cover
It was this issue of the Select magazine that stated that Britpop is a thing. It featured Suede, The Auteurs, Denim, Saint Etienne and Pulp. No Blur and no Oasis yet.
Suede were one of the first bands to establish themselves in this new genre. They set the guidelines for everyone to follow. As the journalist
John Harris wrote, "If Britpop started anywhere, it was the deluge of acclaim that greeted Suede's first records: all of them audacious, successful and very, very British"
1994
April 1994
Blur release their third studio album, Parklife
The singles include:

1. "Girls & Boys"
Released: 7 March 1994
2. "To the End"
Released: 30 May 1994
3. "Parklife"
Released: 22 August 1994
4. "End of a Century"
Released: 7 November 1994

"Blur went from being regarded as an alternative, left field arty band to this amazing new pop sensation"
— Graham Coxon, |Blur
August 1994
Oasis releases their debut album, Definitely Maybe
The singles include:

1. "Supersonic"
Released: 11 April 1994
2. "Shakermaker"
Released: 13 June 1994
3. "Live Forever"
Released: 8 August 1994
4. "Cigarettes & Alcohol"
Released: 10 October 1994
5. "Rock 'n' Roll Star"
Released: May 1995 (US radio single)
"We don't want to be an indie band from England who've had a couple of hits. We want to go on and be an important band and there's certain things you've got to do."
— Noel Gallagher, Oasis
1995
Young British Artists
Damien Hirst gets Turner prize for a divided cow
The similar go-get-'em moods dominate the art scene. Young British Artists, led by Damien Hirst, are making art as outrageous as possible. In 1995, Hirst himself gets the Turner Prize (the most prestigious prize in Fine Arts) for "Mother and Child (Divided)" - the installation consisting of a cow and a calf, divided in halves and put in tanks of formaldehyte.
Sarah Lucas' Self Portrait and "I'm Desperate" by Gillian Wearing

COMMON PEOPLE

1996
The anthem on air
She came from Greece, she had a thirst for knowledge
The song Common People released by Pulp in 1996 is voted a Britpop anthem. In a 2012 question and answer session on BBC Radio 5 Live Cocker said that he was having a conversation with the girl at the bar at [Central Saint Martins] college because he was attracted to her, although he found some aspects of her personality unpleasant. He remembered that at one point she had told him she "wanted to move to Hakney and live like 'the common people'"
Written by Natasha Savicheva
All rights for images and videos belong to their authors.
Further materials
Film
Live Forever - The Rise and Fall of Brit Pop
Hilarous documentary about the Britpop music scene in the Nineties, featuring all the main bands of the scene exposing the truth behind the myths.
Interview
Oasis from the archives: Noel in 1994
Just before the release of Definitely Maybe, Caspar Llewellyn Smith caught up with Noel Gallagher to find out about scraps with Liam, spats with Suede and why people would still be listening to his band's debut album in 20 years' time.
Website
Britpop at the BBC: Class of '94
BBC celebrates the 20th anniversary of Britpop with series of special programs and features.
Made on
Tilda